Son aulas especializadas en
centros ordinarios para alumnos que tienen TEA, cuyo funcionamiento en el
contexto escolar exige un tipo de atención específica diferenciada e
individualizada; así como supervisión y ayuda frecuente para conseguir su
máxima normalización e inclusión educativa y social.
La finalidad de estas aulas
es la adaptación significativa del currículo para alcanzar la inclusión escolar
y social de este tipo de alumnos.
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